• +7 (495) 971-91-69
  • +7 (495) 971-69-16

 

СОБЫТИЯ

Марафон за дипломом

  • Понедельник, Июнь 24 2013
  • Автор 
  • размер шрифта уменьшить размер шрифта увеличить размер шрифта

Выборочная перепроверка обнаружила, что 77 процентов работ на ЕГЭ оценены с завышением. Рособрнадзор подтвердил, что 77 процентов работ, за которые экзаменационные комиссии поставили от 80 до 100 баллов и попавших под выборочную перепроверку федеральными методическими предметными комиссиями, были оценены с нарушениями.

- По каждому случаю мы направили информацию в Государственную экзаменационную комиссию региона, именно там вправе решать, как поступить с итоговой оценкой: аннулировать всю работу или только задания, в которых выявили нарушениямя, - рассказал начальник управления оценки качества образования Федеральной службы по надзору в сфере образования Евгений Семченко. - Больше всего опасений у нас вызывают результаты в Брянской и Свердловской областях, республиках Калмыкия, Ингушетия и Адыгея. А в Дагестане при нашей перепроверке обнаружились 600 работ по биологии, в которых развернутые ответы на вопросы части "С" совпадали полностью и до единого слова.

В целом специалисты Рособрнадзора оценивают нынешний ЕГЭ как относительно благополучный. Нарушения, по их данным, были не такими уж тотальными. Зачастую местные эксперты не хотели видеть, что часть работы написана другим почерком, пропускали дословное цитирование... При этом в большинстве случаев накидывали участникам ЕГЭ только 1-2 первичных балла. То есть общий итоговый результат мог вырасти максимум на 5-7 тестовых баллов.

- Мы каждый год проверяем работы высокобалльников, картина вполне традиционная, - объяснил пресс-секретарь Рособрнадзора Сергей Шатунов.

- Действительно, 77 процентов работ проверены, мягко говоря, небрежно. Но, во-первых, мы перепроверяем только высокобалльные работы, - а это примерно 10 процентов от всех написанных на ЕГЭ. Практически все наши замечания связаны с отдельными недочетами работы экспертов, кардинально на итоговую оценку не повлиявшими. Есть, конечно, и вопиющие случаи. Но с ними разбираются региональные экзаменационные комиссии, которым мы передаем всю информацию.

Обратный отсчет

Итак, куда пойти учиться? На вопрос "кем быть?" выпускники ответили еще зимой, когда определялись с предметами по выбору для сдачи на ЕГЭ. Теперь другая проблема: как распорядиться набранными баллами, чтобы получить самое хорошее образование.

Впрочем, эта задача сейчас чуть проще: из-за демографического провала число абитуриентов несколько снизилось, а мест в вузах осталось столько же. На 490 тысяч бюджетных мест в университетах претендуют 750 тысяч выпускников школ. Так что общий конкурс - меньше двух человек нам место. Если учесть, что часть выпускников пойдет учиться в техникумы, на вечерние отделения, в платные вузы или просто начнут работать, шансы остаться без студенческого билета минимальны.

Календарь абитуриента

Приемные комиссии в вузах заявления уже принимают. Документы тоже, но их можно пока не сдавать. Правила вступительной кампании с прошлого года практически не изменились: заявления надо подавать через сайты университетов, разрешено претендовать одновременно на учебу в пяти вузах, по трем направлениям подготовки (факультета, формы обучения, специальности) в каждом. То есть всего допускаются 15 заявлений от одного человека - это строго контролируют приемные комиссии, когда проверяют баллы ЕГЭ абитуриента в специальной базе данных. В прошлом году за нарушение этой нормы отчисляли даже уже проучившихся пару месяцев первокурсников, так что лучше не рисковать .

Важно! При подаче заявления никаких документов никуда относить не надо: достаточно только заполнить электронную форму.

Прием заявлений в большинстве вузов - до 25 июля. На специальности, где абитуриентам надо пройти дополнительное творческое испытание (например, актеры или художники), крайний срок наступает раньше - 5 июля. Если предстоит дополнительный профильный экзамен в вузе или университет сам проводит испытания для будущих студентов, то сбор заявок завершается 10 июля.

После 25 июля приемные комиссии начинают отбор абитуриентов. К этому времени все заявления уже должны быть отправлены. Зачисленные с первой попытки должны успеть принести документы до 4 августа. Потом во вторую волну заполнят оставшиеся вакантные места.

Туда ходи, сюда не ходи

- Лучше всего идти в федеральные и национальные исследовательские университеты и очень насторожено относиться к вузам, попавшим в список "неэффективных". Даже если там неплохо учат, появляется шанс попасть под реорганизацию, - советует директор Института развития образования Ирина Абанкина. - С точки зрения будущего благополучия абитуриентов, самые перспективные профессии связаны с наукой, техникой, био- и нанотехнологиями, IT. Кстати, на эти специальности относительно легко поступить - проходной балл здесь ниже, чем у гуманитариев.

Убежденным абитуриентам экономических и юридических факультетов в этом году придется несладко: для них снова сократили число бюджетных в профильных вузах.

- Не стоит идти учиться на менеджера или юриста в технический вуз, надо постараться найти пусть и менее престижный, но профильный университет, - советует Абанкина.

Слабые и сильные

Самые большие сложности и сомнения будут у ребят, показавших на ЕГЭ очень высокий и очень низкий результат. Самый высокий конкурс - в вузы для умных. Но имея на руках 250 баллов, можно смело подавать заявление даже, например, в Московский физико-технический университет, МГУ, Высшую школу экономики, МГИМО, - в самые элитные учебные заведения.

- Для сильного абитуриента технического вуза оптимальная образовательная траектория будет такая: сначала бакалавриат в одном из ведущих отечественных университетов, а затем появляются варианты, - размышляет директор Центра стратегического развития МФТИ Юрий Алашеев. - Если есть желание, можно закончить магистерский курс в одном из солидных западных университетов. Там много сильных ученых, они занимаются серьезной наукой, поэтому учеба под их руководством даст очень много. Но можно остаться и в России, - наши университеты готовят не хуже. Потом, при устройстве на работу, отечественный и иностранный диплом ведущего вуза будет котироваться одинаково высоко. Для молодых талантливых специалистов сейчас есть и интересная работа, и должности с хорошими зарплатами.

Эксперты советуют умным абитуриентам подстраховаться и среди 15 направлений подготовки, на которые они отправят свои заявления, выбрать хотя бы парочку таких, куда имеющихся баллов точно хватит. Конечно, будет очень обидно, если для поступления в вуз мечты не хватит пары баллов. Но туда можно будет пойти в магистратуру или перевестись между курсами.

Есть еще один очень важный момент. Во время учебы в вузе студент формирует свои первые профессиональные связи. Бывшие однокурсники после выпуска станут коллегами, кто-то из преподавателей может оказаться начальником или помочь в трудоустройстве. В сильных университетах это может оказаться очень значительным преимуществом для дальнейших успехов в жизни.

С теми же выпускниками, кто сдал ЕГЭ на все "троечки", ситуация иная. В принципе, они могут найти для себя слабенький вуз и поступить туда "для диплома". Но у них есть и другой вариант - пойти в техникум.

- Сейчас очень востребованы работники со средне-специальным образованием, через пять лет их дефицит станет еще сильнее, - уверена руководитель портала для молодых специалистов Career.ru Ирина Святицкая. - Грамотный электрик сейчас зарабатывает в три раза больше, чем обычный менеджер. Поэтому техникум - это полноценная альтернатива слабому вузу. Считается, что без высшего образования труднее устроиться на работу по любой профессии. Но это не так, сейчас работодателей опыт интересует намного больше, чем полученное образование.

 

 

Самые востребованные профессии 2017-2018 годов* :

Менеджер по продажам, директор отдела продаж

Психолог в кадровую службу

Специалист по маркетингу в социальных медиа

Менеджер проектов

Маркетолог

Программист, системный администратор

Квалифицированный рабочий: монтажник-высотник, геодезист, дефектоскопист

Инженер-технолог, дизайнер

Электромеханик

Электрогазосварщик

Инженер по наладке/запуску сложной техники

Бухгалтер

Журналист

Врач

(*По данным портала Rabota.Ru)

Текст: Алексей Дуэль

[readon1 url="http://www.rg.ru/2013/06/24/proverka-site.html"]Источник: РОССИЙСКАЯ ГАЗЕТА[/readon1]

 

Прочитано 2986 раз
Оцените материал
(0 голосов)
Опубликовано в КОРРУПЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

Похожие материалы (по тегу)

  • ОНФ: в некоторых школах на Северном Кавказе учатся в четыре смены

    В некоторых школах Северного Кавказа скрывают, что учебный процесс у них проходит в четыре смены, сообщила представитель тематической площадки ОНФ "Образование и культура как основа национальной идентичности" Татьяна Рассохина.

    Ранее федеральные власти требовали искоренить в школах Северного Кавказа образование в три смены за счет активного строительства школ.

    "Еще одна проблема в школьном образовании – работа в две, три, в четыре смены – об этом не говорят. В этой ситуации, когда школы перегружены, стоят рядом недостроенные школы, и это тоже большая проблема", — отметила Рассохина.

    По ее словам, в очереди в детские сады на Северном Кавказе стоят 36 тысяч детей.

    Президент РФ Владимир Путин в понедельник принял участие в пленарном заседании межрегионального форума ОНФ в Ставрополе. Форум проходит с 24 по 25 января. Среди его участников, а их более 600, — гражданские активисты из южных регионов России, федеральные и региональные эксперты ОНФ, представители исполнительной власти и журналисты. Кроме того, в мероприятии участвуют представители федеральных министерств экономического развития, труда, строительства и коммунального хозяйства, Антимонопольной службы, федеральных министерства по Северному Кавказу и Агентства по делам национальностей, а также Счетной палаты России.

    РИА Новости

  • Рособрнадзор за неделю лишил аккредитации более 10 вузов
    В ВУЗ

    Рособрнадзор за последнюю неделю лишил аккредитации и запретил приём более чем в 10 вузов, сообщила в пятницу пресс-служба ведомства.

    В период с 14 января по 21 января 2016 года была полностью приостановлена государственная аккредитация в Арзамасском и Смоленском филиалах Российского университета кооперации, Тывинском филиале Сибирского университета потребительской кооперации и Московском государственном институте индустрии туризма имени Ю.А. Сенкевича.

    Полностью лишены аккредитации Институт русского театра, Сызранский филиал Самарского государственного экономического университета и Международная академия бизнеса и управления.

    За неисполнение предписания в установленные сроки Рособрнадзором запрещён приём в Институт психотерапии и клинической психологии, филиал Алтайского государственного университета в Белокурихе, Нижнекамский институт (филиал) Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева — КАИ, Алтайскую академию экономики и права, а также некоммерческое партнерство содействия развитию образования и науки "Институт Образования и Науки".

    РИА Новости

  • Владимир Путин призвал ученых и преподавателей вузов активнее подключаться к просветительским проектам в СМИ

    Владимир Путин провёл заседание Совета при Президенте по науке и образованию. На нем обсуждались вопросы подготовки и реализации стратегии научно-технологического развития страны на долгосрочный период.

    Открывая заседание Совета, Владимир Путин отметил, что наличие собственных передовых технологий – это ключевой фактор суверенитета и безопасности государства, конкурентоспособности отечественных компаний, важное условие роста экономики и повышения качества жизни наших граждан. "В этой связи считаю необходимым рассматривать стратегию научно-технологического развития как один из определяющих документов наряду со Стратегией национальной безопасности", - подчеркнул президент.

    По мнению главы государства, за последние годы в России создан серьёзный задел для выполнения масштабных научных проектов: значительно возросло число молодых учёных (по отдельным направлениям доля специалистов до 39 лет превышает сегодня 50%), в исследованиях всё активнее участвуют ведущие - Московский и Санкт-Петербургский университеты, федеральные и национальные исследовательские университеты. По словам президента, сегодня в стране более 150 сильных государственных научных институтов, центров, вузов, которые вносят заметный вклад в мировую и отечественную науку. На них приходится примерно 70 процентов всех патентов, которые выдаются на территории нашей страны, 80 процентов высокоцитируемых работ, их разработки востребованы реальным сектором экономики.

    - Вместе с тем полторы сотни, 150 – это лишь 10 процентов всех государственных образовательных и научных организаций, - заметил Владимир Путин. - Конечно, возникает вопрос: а где остальные‑то, как там обстоят дела, как они работают?

    Президент подчеркнул, что ресурсы, которые выделяются на науку, должны получать сильные исследовательские коллективы, способные создавать прорывные технологии по наиболее важным для страны направлениям, конкурировать с ведущими мировыми центрами. "Именно в такой логике надо выстроить финансирование работ по приоритетам научно-технологического развития страны", - заявил Владимир Путин, поручив Правительству РФ разработать эффективные механизмы, в том числе на проектной основе.

    Отметив, что ключевым принципом реализации стратегии научно-технологического развития является тесное взаимодействие науки, образования, бизнеса и государства, президент предложил предлагаю по каждому из приоритетных направлений сформировать специальные советы. В их состав должны войти представители научных организаций и вузов, Российской академии наук, компаний с государственным участием. Глава государства поручил Правительству совместно с РАН до конца 2016 года сформировать такие площадки и выработать чёткие механизмы их деятельности.

    Владимир Путин подчеркнул, что приоритетам научно-технологического развития страны должны соответствовать и образовательные организации. По его мнению, необходимо проанализировать, какие компетенции будут востребованы через 10 и более лет, и на основе такого анализа сформулировать предложения по модернизации программ всех уровней образования, а также по повышению квалификации преподавателей.

    "Уважаемые коллеги, я хочу обратиться к вам и, собственно говоря, ко всем российским учёным, преподавателям вузов, представителям бизнеса, которые тесно связаны с научной средой, активнее подключаться к просветительским проектам и в интернете, и на телевидении, в печатных средствах массовой информации, рассказывать о достижениях нашей науки, проводить популярные научные мероприятия, организованные на самых разных площадках, для людей самых разных возрастов, ориентированные на подрастающее поколение", - сказал Владимир Путин, прежде чем перейти к обсуждению темы.

    Учительская газета

  • Вручение премий Правительства 2015 года в области образования

    Д.Медведев: «Задачи Правительства, власти в целом, остаются прежними – делать наше образование современным, даже в нынешних непростых условиях инвестировать деньги в систему образования».

    Выступление Дмитрия Медведева на церемонии вручения премий

    Заключительное слово Дмитрия Медведева

    Ежегодные премии Правительства в области образования учреждены постановлением Правительства  от 28 августа 2013 года №744. Премии присуждаются по следующим направлениям:
    · внедрение инновационных разработок в сфере образования и профессиональной педагогической деятельности на высоком уровне;
    · создание высококачественных учебных изданий для системы образования Российской Федерации.

    В соответствии с распоряжением Правительства от 19 ноября 2015 года №2353-р лауреатами премий в 2015 году стали 43 соискателя. Премии присуждены за внедрение научно-практических разработок, обеспечивающих развитие научно-технического творчества детей и молодёжи, подготовку кадров для инновационных секторов экономики, нефтегазового комплекса, управления качеством, стандартизации и метрологии, подготовку инженерной элиты, создание учебных изданий для системы образования по современной физике, теории государства и права, иностранным языкам.

    Среди лауреатов премии один академик Российской академии наук, 23 доктора наук, 15 кандидатов наук, 21 профессор, 11 доцентов, 6 руководителей образовательных и научных организаций.

    Выступление Дмитрия Медведева на церемонии вручения премий:

    Добрый день, дорогие друзья! Я не мог не зайти вас поздравить.

    Я знаю, что уже часть премий вручена, тем не менее ещё раз хочу всех поздравить с высокой правительственной наградой в области образования за 2015 год. Награда эта особенная, потому что она вручается особенным людям, которые занимаются совершенно особенной сферой – образованием.

    Образование, в нашей стране во всяком случае, всегда было совершенно специфическим делом, которое требовало огромного усердия, силы воли, любви к своей профессии и никогда нормально не оплачивалось. Таковы наши реалии. Но все, кто занимается образованием, во главу угла всегда ставили совершенно другое – возможность передавать свои знания, представления о жизни другим людям, это и есть ваше настоящее призвание.

    Времена сейчас тяжёлые, и я как раз выбрал буквально несколько минут, чтобы ещё раз засвидетельствовать вам своё уважение, поздравить с вашими блестящими заслугами, с теми работами, которые были оценены Правительством. Это действительно приятно. Тем более что всё, что было сделано, всё оценено по самому высокому счёту. Уверен, что те идеи, которые вы продвигаете, помогут нашей стране подготовить современных, высококвалифицированных специалистов, которые добьются успеха в жизни, причём сделают это на базе тех знаний, которые вы им даёте, на базе той науки, которой вы служите.

    А что касается задач Правительства, власти в целом, то, конечно, эти задачи остаются прежними – делать наше образование современным, даже в нынешних непростых условиях инвестировать деньги в систему образования. Не скрою, мы этим и собираемся заниматься. И, даже несмотря на то, что сейчас далеко не лучшие условия для развития экономики, мы, вы знаете, в этом году начали новую программу создания новых школ, модернизации и реконструкции старых школ, но прежде всего создания новых школ по всей территории страны. Это масштабнейшая задача, она рассчитана практически на ближайшие десять лет. Общее количество учеников, или, точнее, мест, которые в этих школах должны быть созданы или реконструированы, по-моему, приближается к 8 млн. То есть это очень капитальная задача.

    Конечно, мы продолжим и нашу работу по поддержке ведущих университетов, вообще системы высшей школы в нашей стране.

    Поэтому, даже несмотря на экономические трудности, не сомневайтесь, сфера образования будет постоянно в поле зрения Правительства Российской Федерации.

    Я ещё раз всех поздравляю и готов вручить премии. 

    Заключительное слово Дмитрия Медведева:

    Я вот стоял, думал о том, что изменилось за последние годы в сфере образования. Я тоже к ней (может быть, вы знаете) имел некоторое отношение – не только когда учился в университете родном, но и потом, когда преподавал достаточно долго. Так вот, на моей памяти изменилось как минимум две вещи. Во-первых, в системе образования за последние 15 лет (может, чуть больше) всё-таки, несмотря на все издержки, несмотря на все проблемы, сконцентрировано сегодня гораздо больше финансовых ресурсов. Это абсолютно точно, потому что я помню состояние 2000 года, 2001-го. Это не означает, что у нас всё хорошо, но это означает, что всё-таки мы смогли найти дополнительные деньги для того, чтобы дать системе образования дополнительный толчок.

    А второе, что изменилось на моей памяти: когда мне такую премию вручали, Председатель Правительства не вручал. А сейчас вручает. Мне кажется, это хорошо.

    Дорогие коллеги! Я вас сердечно поздравляю. Всё будет хорошо. Надеюсь, что на ваших рабочих местах, что называется, у станка вы и дальше продолжите своё служение образованию и науке – тому, чему вы посвятили всю свою жизнь. Нам, нашей стране, России, это очень нужно.

    GOVERNMENT.RU

  • Путин: РФ нужны свои критерии оценки для определения рейтинга вузов
    В ВУЗ

    России необходимы собственные критерии оценки для определения рейтинга высших учебных заведений, заявил президент РФ Владимир Путин.

    На заседании ректор МГУ Виктор Садовничий предложил создать в России собственный рейтинг университетов с объективным подсчетом, что позволило бы не оглядываться на чужие оценки.

    "Нам надо собственный рейтинг все-таки доделать… Потому что мы учимся как бы по другим оценкам, не по нашим оценкам", — заявил Садовничий. По его словам, такой рейтинг послужит популяризации российского образования и науки.

    "Был проведен рейтинг, кого берут зарубежные компании, Siemens, IBM, Mercedes на работу… Московский университет вот в этом в списке, это зарубежные компании, на 42 месте в мире… а MIT, который во всех рейтингах занимает первое место, в этом рейтинге оказался на 242 месте. Таким образом, эти компании предпочитают брать наших…. Тогда почему мы в рейтингах тех находимся на обратных позициях? Поэтому я бы считал, что нужно создать рейтинг, где был бы гамбургский счет, то есть объективно подсчитывать, кто чего достоин", — сообщил Садовничий.

    Он добавил, что "тогда это и популяризация нашего образования, нашей науки". "Нам не надо сильно оглядываться на то, что кто-то нам поставит оценку", — добавил Садовничий.

    "По поводу критериев оценки. Конечно, их нужно совершенствовать, здесь я не могу с Виктором Антоновичем (Садовничим, ректором МГУ – ред.) не согласиться. И у нас есть свои, наверное. Но так вы и доработайте их тогда. Где они?" — заявил Путин.

    "Пока у нас не будет своего критерия, мы вынуждены будем руководствоваться тем, что у нас есть, тем, что нам предлагают, но и вечно будем жаловаться на то, что это нам не подходит. Это же неправильно, давайте сделаем свой", — добавил глава государства.

    В декабре президент Российского Союза ректоров (РСР), ректор МГУ Виктор Садовничий предложил создать мировой рейтинг по качеству образования со штаб-квартирой в Москве.

    Ранее сообщалось, что тринадцать российских вузов вошли в число 800 лучших университетов мира согласно рейтингу журнала Times Higher Education за 2015-2016 годы. МГУ оказался на 161-м месте, которое разделил с университетом Майами. В другом рейтинге — QS World University Ranking — МГУ оказался на 108-м месте.

    РИА Новости

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

ОНФ: в некоторых школах на

В некоторых школах Северного Кавказа скрывают, что учебный

подробнее

Абитуриентов пропустят через

Как стало известно "Ъ", экспертный совет при Минобрнауки

подробнее

Американцы испугались

Молодёжи США показали русские мультфильмы, которые

подробнее

Рособрнадзор за неделю лишил

Рособрнадзор за последнюю неделю лишил аккредитации

подробнее

Владимир Путин призвал ученых

Владимир Путин провёл заседание Совета при Президенте по

подробнее

Путин: РФ нужны свои критерии

России необходимы собственные критерии оценки

подробнее

Британская школа разрешила

В Великобритании одна из частных школ разрешила

подробнее

Портал «Среднее

В Рунете появилась интерактивная карта колледжей столицы.

подробнее

Кто Online

Сейчас 119 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАМ В

Фотоальбом