• +7 (495) 971-91-69
  • +7 (495) 971-69-16

 

СОБЫТИЯ

Морковка для учителей

  • Понедельник, Март 21 2011
  • размер шрифта уменьшить размер шрифта увеличить размер шрифта

Надо ли платить учителям за высокую успеваемость учеников? Одна из самых модных идей в образовательной политике – это привязка оплаты труда учителей к успехам учеников в стандартизованных тестах. Есть теория, что денежные бонусы побудят немотивированных и неподотчетных учителей собраться и добиться большего от наших детей.

В первом подробном исследовании этого подхода, проведенном в государственных школах Нэшвилла, выяснилось, что эффект то ли крохотный, то ли его вообще нет. Ученики тех учителей, которые получали денежные стимулы, учились не лучше, чем у тех учителей, которые получали обычную зарплату.

Сейчас же Роланд Фрайер, известный экономист из Гарварда и автор части этих программ, выпустил еще более масштабное исследование. Во впечатляющем докладе, опубликованном на прошлой неделе, он изучает эффекты модели «платить за успехи» в государственных школах Нью-Йорка. Вот его главные выводы:

«Финансовые стимулы для учителей, нацеленные на повышение успеваемости, – все более популярная образовательная политика по всему миру. В этом докладе описаны результаты исследования методом случайной выборки, проведенного в более чем 200 государственных школах Нью-Йорка. Исследование было построено так, чтобы лучше понять влияние стимулов для учителей на успехи учеников. Я не нахожу никаких свидетельств, что стимулы для учителей повышают успеваемость, посещаемость или шансы учеников успешно окончить школу, а также никаких свидетельств, что стимулы изменяют поведение учителя или ученика. Скорее, даже наоборот: стимулы для учителей могут ухудшить успехи учеников, особенно в больших школах».

Я всецело за эксперименты с новыми решениями. Однако из этих работ – не говоря уже о 50 годах исследований в области человеческой мотивации и эффективности – должно быть ясно, что для улучшения американской системы образования понадобятся более смелые и менее комфортные решения, чем помахать морковкой перед носом у учителей. (Полный доклад Фрайера здесь.)

[readon1 url="http://slon.ru/blogs/danpink/post/567002/"]Источник: Slon.RU[/readon1]

Прочитано 3451 раз
Оцените материал
(0 голосов)
Опубликовано в МОДЕРНИЗАЦИЯ

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

ОНФ: в некоторых школах на

В некоторых школах Северного Кавказа скрывают, что учебный

подробнее

Абитуриентов пропустят через

Как стало известно "Ъ", экспертный совет при Минобрнауки

подробнее

Американцы испугались

Молодёжи США показали русские мультфильмы, которые

подробнее

Рособрнадзор за неделю лишил

Рособрнадзор за последнюю неделю лишил аккредитации

подробнее

Владимир Путин призвал ученых

Владимир Путин провёл заседание Совета при Президенте по

подробнее

Путин: РФ нужны свои критерии

России необходимы собственные критерии оценки

подробнее

Британская школа разрешила

В Великобритании одна из частных школ разрешила

подробнее

Портал «Среднее

В Рунете появилась интерактивная карта колледжей столицы.

подробнее

Кто Online

Сейчас 37 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАМ В

Фотоальбом