Владимир Путин и Юрий Осипов обсудили вопросы участия Российской академии наук в образовательной деятельности, в частности, создание объединённого академического университета, меры поддержки Международного математического института имени Леонарда Эйлера в Санкт-Петербурге, а также обеспечение молодых учёных жильём.

Осипов предложил создать объединенный академический университет. Он пояснил, что для того, чтобы отечественные вузы вошли в лучшую мировую сотню, надо помнить, что главная составляющая баллов - их работа в науке. В России такие университеты есть - Новосибирский, где основные учебные процессы идут на базе Сибирского отделения РАН, Московский физико-технический институт, где много кафедр РАН и другие.

Выборочная перепроверка обнаружила, что 77 процентов работ на ЕГЭ оценены с завышением. Рособрнадзор подтвердил, что 77 процентов работ, за которые экзаменационные комиссии поставили от 80 до 100 баллов и попавших под выборочную перепроверку федеральными методическими предметными комиссиями, были оценены с нарушениями.

Многие одаренные дети вырастают в самых обыкновенных взрослых. Нередко это происходит из-за неразвитой работы по развитию таланта в школе и вузе. О том, как планируется улучшать ситуацию в этой области, в студии программы "Утро России" рассказал заместитель министра образования и науки Игорь Реморенко.

По словам Реморенко, одним из важнейших пунктов работы по выявлению талантов являются всероссийские олимпиады для школьников. Их победители и призеры получают льготы при поступлении в вуз. Вариантов льготы два: либо человек поступает совсем без экзаменов, либо сертификат олимпиады приравнивается к 100 баллам ЕГЭ. Однако Игорь Реморенко напомнил, что использовать льготу, которую дает олимпиада, можно только при поступлении в один вуз, в остальные абитуриент подает документы на общих основаниях.

Число участников Всероссийских олимпиад школьников в 2011 году, по экспертным оценкам, может возрасти до 700 тысяч, сообщил в интервью РИА Новости ректор МГУ имени Ломоносова Виктор Садовничий.

"В 2008-2009 учебном году в них (Всероссийских олимпиадах школьников) приняли участие 420 тысяч ребят, в 2009-2010-м - около 500 тысяч. Очевидно, что в текущем году эта цифра превысит 700 тысяч, что подтверждается предварительными экспертными расчетами", - сказал Садовничий.

Ректор добавил, что благодаря дистанционным формам участия и заочным турам сегодня олимпиадное движение распространено по всей стране. "В 2011 году в первом заочном туре межрегиональной олимпиады "САММАТ", которая организуется самарскими вузами, приняли участие более 8 тысяч школьников, тогда как в 2010-м - 1 800. И пусть в этом году в очный тур пройдут далеко не все, но рост активности ребят очевиден", - отметил он.

По мнению Садовничего, чем больше детей принимает участие в предметных олимпиадах, тем больше шансов не упустить "наших звездочек".

Победители школьных “умственных состязаний” смогут поступать только в один вуз. Недовольство уровнем знаний абитуриентов — победителей вузовских олимпиад принесло свои плоды: их права все-таки урезали, а контроль усилили. А вот лучшим участникам Всероссийской олимпиады повезет больше. Там появится 21-й предмет — мировая художественная культура, а выявленные таланты войдут в “золотой” фонд страны.

С 2011 года победители вузовских олимпиад смогут подавать документы всего в один вуз. Как раз сейчас, подтвердила глава департамента общего образования Минобрнауки Елена Низиенко, “этот вопрос обсуждается. Возможно, соответствующие изменения будут внесены в правила приема в вузы”. Оно, по словам Низиенко, и понятно: “Вузовских олимпиад много, и при зачислении их победители заняли много мест. В 2009 году их набралось 21 тыс., в то время как победителей Всероссийской олимпиады — всего 1,5 тыс.

В России актуализировали перечень профессий и специальностей среднего профессионального образования, необходимых для модернизации и технологического развития экономики страны. Постановление об этом утвердил Председатель Правительства Михаил Мишустин.

В обновлённый перечень добавлено 55 специальностей и 35 профессий, в том числе в области робототехники, логистики, медицины, сельского хозяйства, строительства, туризма, социальной сферы и сферы обслуживания.

Среди конкретных специальностей, добавленных в перечень, – «Дошкольное образование», «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Агрономия», «Аддитивные технологии», «Гостиничное дело», «Эксплуатация беспилотных авиационных систем», «Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома».

Отрицательно к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) относятся почти 70% жителей России, свидетельствуют результаты опроса сервиса по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob.

«Практически семь из десяти респондентов (68%) оценивают ЕГЭ отрицательно и считают, что его надо отменить», — говорится в исследовании.

При этом 16% респондентов относятся к ЕГЭ исключительно положительно. В числе их аргументов — минимизация коррупции при поступлении в высшие учебные заведения, возможность объективного сравнения качества школьного образования в разных регионах и школах, пишет RT.

Опрос среди родителей одиннадцатиклассников также показал снижение числа сторонников ЕГЭ. Если в 2011 году к единому госэкзамену положительно относились 26% родителей выпускников, то сегодня — 15%.

Всего в опросе приняли участие 1,6 тыс. жителей России из всех округов страны.