Если число сильных вузов мирового класса увеличится в России до 50-70, проблема избытка медалистов и олимпиадников в ведущих вузах будет решена. Об этом заявил в пятницу министр науки и высшего образования Валерий Фальков.

"Эта ситуация не уникальная для данного года. Мы ее наблюдаем уже на протяжении нескольких лет, - сказал он в интервью на телеканале "Россия-1", комментируя ситуацию этого года, когда многие олимпиадники не смогли поступить в вузы. - Качественное, хорошее образование сконцентрировано у нас в небольшом количестве вузов. Чтобы принципиально изменить ситуацию, нам надо иметь 50-70 университетов в стране, которые бы давали достойное образование мирового класса. Тогда будет равномерное распределение всех, кто хотел бы поступить, и не будет гиперконцентрации в Москве, как сегодня".

В российских школах появилось ноу-хау, позволяющее поставить выпуск “золотых” медалистов на поток — нужно лишь переписать классный журнал и заменить “тройки” и “четверки” выбранных кандидатов сплошными “пятерками”.

Делается это так: классные руководители и школьная администрация намечают среди выпускников 10-х классов будущих медалистов и составляют их список. В некоторых школах в них включают 5—6 человек, в других, по словам учителей, — по 10—15. Попасть в список можно разным путями: из-за хорошего отношения учителей, на основании личных связей, вследствие финансовой заинтересованности. Важно другое: чем больше в школе медалистов, тем выше ее репутация среди родителей и начальства. А это значит, что в продвижении списочников кровно заинтересовано школьное руководство.

Эксперты предупредили о коррупции. Поддержи думский комитет по образованию и науке инициативу своих коллег позволить вузам давать при зачислении золотым медалистам не менее 11 дополнительных баллов, и состав первокурсников мог значительно измениться. Однако 9 июля комитет не одобрил данный законопроект сам и не рекомендовал палате принимать его в 1-м чтении. Обратной стороной «золотой медали» в этом случае, предупредили депутаты, был бы всплеск коррупции и нарушение прав основной массы абитуриентов.

Ваяя свою поправку к закону «Об образовании», ее авторы руководствовались самыми лучшими намерениями:
- Статус «золотой медали», некогда такой высокий, сейчас упал ниже плинтуса.